Begeisterte Lerner und Wissenssammler

Die Jungen und Mädchen unserer Grundschule lernen in einem rhythmisierten Ganztag mit einem offenen Beginn ab 7:30 Uhr. Das bedeutet, dass sich manche Kinder bereits um diese Zeit in ihr Lernabenteuer stürzen und andere etwas später. Um 8:10 Uhr geht es jedoch für alle los!

Und so startet jeder Tag mit der selbstorganisierten Lernzeit. Die Schüler entscheiden selbst, ob sie an Aufgaben für Mathematik, Deutsch oder Sachunterricht arbeiten möchten. Dies tun sie im Klassenzimmer oder auf den Fluren der Jahrgangsstufe 1-3. Dort stehen ihnen nicht nur alle Lernmittel, sondern selbstverständlich auch die Hilfe und Unterstützung der Fachlehrer zur Verfügung. Unsere Pädagogen werden zu Lernbegleitern und helfen den Kindern, ihre individuellen Begabungen zu entdecken, ihre Kreativität zu entwickeln, schöpferisches Denken und Handeln zu üben.

In der Jahrgangsstufe 4-6 beginnt der Tag ebenso mit selbstorganisierter Arbeitszeit. Im Unterschied zur Jahrgangsstufe 1-3 werden die Aufgaben in Lernbüros erledigt.

Intensive Betreuung und Begleitung

Da dies die aktivste Zeit des Lernens ist und die höchste Disziplin und Anstrengungsbereitschaft von den Schülern verlangt, liegt diese Zeit gleich zu Beginn des Tages und wird durch die Pädagogen eng betreut. Während dieser Phase des Tages suchen sich die Schüler selbst Materialien und Themen, mit und an denen sie arbeiten möchten. Diese beziehen sich dabei immer auf die Lehrplanschwerpunkte innerhalb der jeweiligen Klassenstufe.

Den roten Faden bildet dabei das Logbuch. In diesem dokumentieren die Schüler ihre Lernfortschritte und reflektieren, gemeinsam mit den Pädagogen, wöchentlich ihr Arbeits- und Sozialverhalten.

Wie jede Grundschule Sachsens sind auch wir dem sächsischen Lehrplan verpflichtet. Jedoch erlaubt unser Schulkonzept ganzheitliche, moderne und kindgerechte Lehrmethoden bei der Wissensvermittlung. So arbeiten wir etwa in Klasse eins mit einer speziellen Mathematik-Didaktik als Modellschule der Zahlenlandakademie von Prof. Preiß.

Ein starkes Miteinander

Das achtsame und wertschätzende Miteinander gilt im gesamten Schulalltag. Dafür sorgen die pädagogischen Teams, die jeder Klasse zugeordnet sind und aus Klassenlehrer und Erzieher bestehen.

Diese Tandem-Teams sind es auch, die den engen Kontakt zwischen Schule und Elternhaus gewährleisten: So haben Sie als Eltern immer einen kompetenten Ansprechpartner, um über die Entwicklung Ihres Kindes, neben den regelmäßigen Elterngesprächen, informiert zu werden.

Entwicklungsgerecht und fördernd

Mit den zu Schuljahresbeginn stattfindenden Ankommenswoche bereiten wir unsere Schüler entwicklungsgerecht auf die bevorstehenden Lernthemen vor. Gemeinsam erarbeiten wir mit ihnen Lernmethoden und üben diese.

Während der Projekt- und Werkstatttage lernen die Kinder klassenübergreifend und fachverbindend in kleinen Arbeitsgruppen. Innerhalb dieser können die Schüler die zu bewältigenden Aufgaben nach Neigung, Fähigkeit und Begabung untereinander aufteilen. Neben dem Wissenserwerb steht die Vermittlung der von uns geförderten sozialen Kompetenzen im Zentrum. Wer Hilfe benötigt, dem wird geholfen!

Ein weiterer wichtiger Punkt sind die unterrichtsergänzenden Angebote, welche in enger Kooperation mit dem Hort als Ganztagsangebote und Arbeitsgemeinschaften den Kindern zur Verfügung stehen.

So sieht ein Tag an unserer Grundschule in Rabenau aus

Die Frühbetreuung beginnt um 6:30 Uhr, der Unterricht um 8:10 Uhr. Ab 16 Uhr können die Kinder die Schule verlassen. Der Hort ist für die Spätbetreuung bis 18 Uhr geöffnet.